曾經跟人說過，我是一個有很多夢想的人，但做教務長可不是其中的一個。如果有一間學校，即便是世界上最著名的神學院，叫我去做教務長，我也必定會拒絕。但是，這件事竟然發生了！
2019年，當任職多年的教務長陳愛光牧師問我是否會考慮做教務長的時候，我先是百般不願，感覺自己如同一隻要被宰殺的羔羊；但是後來又思想，如果這是出於神，我能說不嗎？於是，我開始為此事禱告四十天。前三十天，什麽動靜都沒有，我心裡暗暗期待，未來十天也不要有什麽特殊的啓示。
結果就在禱告第三十天的那天，當日，我正在與十一位其他學院的神學教育工作者一起開會，期間聽到帶領聚會的 Willie Jennings博士的分享，經文出自希伯來書12章2節：「他因那擺在前面的喜樂，就輕看羞辱，忍受了十字架的苦難，便坐在神寶座的右邊」。他説，神學教育者的工作是一份喜樂的工作（joy work），這喜樂就像主耶穌看見那擺在前面的喜樂，因此他可以輕看自己的苦難，最後成全神的心意。當他分享的時候，我的心深受感動，想到若沒有經過苦難，如何有喜樂呢？若不順服，如何討神喜悅呢？
因此，2020年7月1日，我正式上任成爲教務長。以下是我在過去兩年半做教務長期間所學到的一些事情。
一、全面認識神學院
在做教務長之前，我在正道任教已經許多年了，認爲自己非常瞭解學院的事情。怎知坐在教務長的位置上，才發現我有太多不知道的，例如：部門之間如何配搭、做好預算的重要性、同工們實際的工作和面臨的挑戰（特別是教務處的同工）、舉辦大型聚會的計劃過程、董事會和神學院的關係等。原來從教務長的視角所看到的，與之前做教授時所看到的，很不一樣。如此全面性認識神學院，擴大了我個人的視野，也更新了我對神學教育的思考。
二、認識團隊的重要性
做教務長，需要其他同工的配搭，每一位同工都很重要。如果每人都清楚自己的位置，且做事有效率、不爭競、不發讒言、以禮待人，做行政是件愉快的事。怪不得有這麽多書籍，都論到建立團隊的重要性。
三、以學院利益為優先
教務長屬於學院的key leader, 代表學院的形象，也是外人看學院的一扇窗，因此教務長需要知道凡是對學院有益處的，就是對自己有益處的。我學到，凡事以學院的利益為先，以學院的名聲為考量，其他的都可以不堅持。在與同工商談時，也需以學院的利益為先，同工個人的利益為後。當然。有時會形成和同工關係上的張力，這也是做行政無可避免的「十字架」。
四、做事與做人的成長
做教授時，需要在自己的專業上下功夫，愛學生，善於教導；做教務長比做教授需要更多把「刀」—需具有溝通技巧，懂得處理人際關係，不能模棱兩可，會看人和用人，會運用時間，有自制能力，不衝動，不發脾氣，不隨便應允，不誇大其詞等等。兩年半下來，發現自己真的成長了許多。
五、學習倚靠聖靈服事
做教務長需要處理眾多事宜，但許多事都不容易做，而且不是一兩天就可以做完的。很多時候，需要等待其他部門或同工的配搭才能完成，有時因爲事情的複雜性，總有夾在中間、不能解決的事。因此，對於一個喜歡做完事的人來説，「做不完事」就很痛苦，甚至影響睡眠。這一切都催逼我學習倚靠聖靈，藉著禱告祈求，與聖靈同工。
六、體會行政的重要性
有人說：「行政是寫作的墳墓」，但若沒有行政，學院如何進步和發展呢？做行政不僅是做事，更是服事。建立良好的行政，就是建立美好的系統，讓同工們可以安全地、有效地在其中工作。神學院的確需要更多人參與行政，來為學院建立更完美的制度。
在做教務長期間，我還學到許多其他寶貴的功課，在此不能一一細説。感謝神讓我有機會承擔此艱鉅的工作，轉化了我的生命，拓展了我的視野。深信那在我心裡動了善工的，必成全這工，直到耶穌基督的日子（腓1：6）。